如今,教师不得不依靠手机来安排家庭作业。不让孩子们使用手机是不可能的,但他们担心孩子们会沉迷于手机。事实上,目前的智能手机有三个特点:导致儿童上瘾:文章源自励志你网-https://lizhini.com/15929.html
一是信息获取方便。文章源自励志你网-https://lizhini.com/15929.html
只要手机搜索,大部分问题都很容易解决,方便快捷,不费脑子。即使疫情转入正常防控,也会有越来越多的手机上网课。文章源自励志你网-https://lizhini.com/15929.html
二是沟通联系方便。文章源自励志你网-https://lizhini.com/15929.html
在信息社会中,有时不是孩子离不开父母,而是家庭离不开孩子。当孩子外出时,父母担心他们的孩子是安全的,或者他们无法联系他们的孩子机或电话手表。在这种情况下,孩子们很难不使用手机。文章源自励志你网-https://lizhini.com/15929.html
三是娱乐功能强大。文章源自励志你网-https://lizhini.com/15929.html
目前,手机的娱乐功能已经以前的电视、电脑、CD、MP3、MP4.各种多媒体娱乐功能集成在一起。可以说一台机器在手,各种娱乐都不能重复。此外,各种娱乐软件,如斗音、头条、微信等APP在强烈的攻势下,成年人仍然无法控制自己,更不用说孩子了?文章源自励志你网-https://lizhini.com/15929.html
为了避免孩子对手机上瘾或过度依赖手机,我认为家长可以从以下三个方面入手:文章源自励志你网-https://lizhini.com/15929.html
一是约定三章,制定手机使用守则。
俗话说:没有规则就没有方形圆。不仅是手机,而且在儿童教育和成长的任何方面都应该逐步建立规则。用规则约束孩子比父母整天盯着他们看要好得多。面对孩子沉迷于手机的问题,建议家长提前与孩子约定手机使用时间,共同制定手机使用规则。应特别注意的是,在达成协议的过程中,尽可能发扬民主,听取孩子的意见和建议,不得将协议变成父母单方向的命令。如果孩子参与制定的规则,效果会更好。文章源自励志你网-https://lizhini.com/15929.html
二是合理引导,培养孩子的各种兴趣。
在日常生活中,孩子们在学校呆的时间相对较多。在周末和假期或有机会陪伴孩子时,父母可以有意识地指导和培养孩子各种健康和有益的兴趣和爱好。例如:和孩子做家务,和孩子一起学习打乒乓球、羽毛球等,和孩子一起学习新技能,让孩子养成良好的生活习惯,转移孩子对手机的注意力,避免过度迷恋手机。文章源自励志你网-https://lizhini.com/15929.html
第三,树好榜样,在孩子面前以身作则。
在与孩子制定手机使用规则的过程中,在限制孩子的同时,为了反映民主,你也可以给自己设置一些限制。在孩子禁止玩手机时,父母也应该树立榜样,陪孩子坚持下去。当孩子完成家庭作业时,父母试图阅读或工作,这不会影响孩子专注于家庭作业的方式。在日常生活中,当父母陪伴孩子时,即使和孩子一起玩,也尽量提前安静手机,不要让手机暴露在孩子面前,以确保父母的陪伴是全心全意的。如果父母已经开始实施解决孩子玩手机的方法,态度必须坚定,让孩子看到你的决心。文章源自励志你网-https://lizhini.com/15929.html
此外,如果他们的孩子相对较小,父母必须注意:当孩子发脾气时,不要用手机哄孩子。在生活中,经常看到这种情况:孩子有时生活闷或哭,怎么哄不听,有些父母会选择拿出手机,这样孩子更容易依赖手机。文章源自励志你网-https://lizhini.com/15929.html
最后,做一个小调查:你在日常控制孩子过度使用手机方面有什么建议?面对老师用手机布置各种作业,或者让孩子每天用手机打卡,你有什么建议?文章源自励志你网-https://lizhini.com/15929.html
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